|
Quel
bac pour quelle formation
Quelle
formation conseiller à nos enfants ?
Offres de stages
Les salons "étudiants" en 2005-2006
Sélection des sites et
associations
Les
guides sur les métiers (l'Etudiant):
classés par centre d'intérêt : aider les
autres, gagner de l'argent, paramédical,
international, ....
les
grandes écoles de commerce et d'ingénieur
(l'Etudiant):
quels métiers, admissions parallèles
La
librairie en ligne du CIDJ (*):
formations-métiers, alternance-stages, étranger, ...
(*): centre d'information et de
documentation pour la jeunesse
|
Les études de vos
enfants
52 % des filles et 62 % des garçons âgés de 15 à 29 ans
habitaient chez leurs parents en 2000 (au lieu de 53 % et 45
%, respectivement en 1982).
31,7 % des parents d'étudiants vivant dans un
logement à part prennent en charge le loyer ;
17,3 % règlent la facture de téléphone, 17,9 % les dépenses
d'alimentation, 18,6 % les fournitures scolaires et
universitaires, 41 % les frais d'inscription.
(source : La Croix, janv. 2002) |
Enseignement supérieur :
Liste officielle(ministère de l'education) des IUT, IUFM,
écoles... et des diplomes délivrés.sur le site de Studyrama :
 |
Ecoles d'ingénieurs post bac+2 |
 |
 |
Ecoles d'ingénieurs post-bac |
 |
 |
Ecoles d'ingénieurs post-prépa |
 |
 |
Ecoles de commerce post bac+2 |
 |
 |
Ecoles de commerce post-bac |
 |
 |
Ecoles de commerce post-prépa |
|
|
Filières :
BTS
IUT
Alternance
Université
3e cycles
MBA
Grandes Ecoles
Admissions parallèles & 2èmes cycles spécialisés
Prépas
Formations internationales
|
Quelle reconnaissance pour nos diplômes français à l'étranger ?
Fini, la gentille compétition franco-française : les vrais concurrents sont étrangers. Une révolution qui transforme en profondeur le paysage des grandes écoles d'ingénieurs.
Lire l'article
(Le Point - 17/02/2005 - N°1692 - Dossier réalisé par Catherine Golliau, Sarah Piovezan et Stéphanie Larouer.)
Faire ses études l’étranger
Partir pour étoffer son cursus n’a jamais autant fait rêver. Mais la demande est supérieure à l’offre. Mieux vaut s’y prendre tôt et ne pas se tromper sur la filière française qui offrira les plus grandes chances de départ.
Lire l'article
Le jeune diplômé idéal. Quelles sont les
attentes des entreprises ?
source :extrait d'un article publié sur
studyrama
résultat d'une enquête réalisée avec la
participation de 37 entreprises de tailles, de secteurs d'activités
et de localisations géographiques variés (...)
Trois attentes majeures se dégagent :
(1) la capacité à appréhender la complexité et la globalisation des
économies,
(2) la capacité à travailler en équipe et notamment en équipe
multiculturelle et internationale,
(3) la capacité à être rapidement opérationnel.
(...) il apparaît clairement que les acquis de savoirs et de
techniques ne suffisent pas au jeune diplômé pour qu'il puisse
répondre aux défis et attentes des entreprises. De surcroît, les
entreprises ont insisté sur le fait que ces compétences
individuelles ne prennent sens que si elles s'inscrivent dans
l'engagement et la responsabilité du travail d'équipe. Avec
l'évolution des valeurs des entreprises et des jeunes diplômés, il
devient évident qu'une forme trop prononcée d'individualisme doit
s'effacer au profit d'une démarche collective au sein de
l'organisation.(...)Lire
l'article complet
Quel
bac pour quelle formation
Ces fiches de l'ONISEP présentent pour
chaque bac les filières d'études les mieux adaptées et font référence aux choix
des étudiants des années précédentes.
Vous pouvez télécharger les fiches suivantes (format pdf):
-
L
: littéraire
-
ES
: économique et social
-
S
: scientifique
-
STT
: sciences et technologies tertiaires
-
STI
: sciences et technologies industrielles
-
STL
: sciences et technologies de laboratoire
-
SMS
: sciences médico-sociales
-
STPA
: sciences et technologies du produit agroalimentaire
-
STAE
: sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement
Quelle
formation conseiller à nos enfants ?
Entre filières courtes et longues, entre formations spécialisées
et généralistes, les parents ont du mal à y voir clair. D'autant
plus que les sigles utilisés pour désigner les différents cursus
ne facilitent pas leur tâche. Pourtant, c'est aux parents qu'il
revient de conseiller et d'orienter leurs enfants, la plupart ne
sachant pas ce qu'ils ont envie de faire " après le bac
".
Et si l'on prenait le problème dans le bon sens !
Même sans idée précise - et c'est normal - de son futur métier
un adolescent peut réfléchir aux domaines qui l'attirent , à ses
centres d''intérêt . La page
orientation de l'Onisep l'y aidera.
Il est ensuite plus facile de sélectionner une formation en
fonction de ses capacités, de la durée, du côut, du passage ou
non à l'étranger ...
Tableau récapitulatif des formations , en
fonction de leur durée
Nous avons sélectionné ci-dessous quelques articles sur
internet pour vous aider dans votre réflexion, ainsi que des guides
(voir encadré à gauche):
Palmares 2005 des écoles d'ingénieur
128 écoles classées par le journal "le Point"
Il faut garder l'esprit critique en regardant ces classements notamment en ce qui concerne le premier salaire et le délai pour trouver un emploi; les chiffres étant vraisemblablement fournis par les écoles elles-mêmes et
fluctuants selon la période.
La cote des diplômes :
Dossier
du Nouvel Obs
Actualité de l'orientation, formations en alternance, grandes
écoles, admissions parallèles: studyrama
Les dossiers de l'expansion : jeunes diplômes 2005
Palmarès des écoles
Pour garder l'esprit critique face à toutes les publications
lisez aussi "ce coup de gueule" d'un étudiant qui conclue:
Et alors comment choisir une école si
aucune documentation n’est fiable ? ? Et bien faites confiances aux
labels nationaux et internationaux, au niveau International
(attention les écoles jouent sur les mots, etre membre d’un label ne
signifie rien, il faut être ACCREDITE), pour les écoles de commerce
l’AACSB
accrédite les meilleures écoles viennent ensuite le Label Equis
et l’appartenance à la
conférence des grandes écoles. Prochainement l’attribution du
grade de master européén par la commission Helfer va créer un label
de qualité suplémmentaire qui ne saura delivré qu’aux très bonnes
formations. Sorties de ces écoles de commerce-ci, le reste est à
observer avec la plus grande méfiance, il y a beaucoup trop d’écoles
reconnues au niveau national (visa, reconnaissance et homologation)
et un équivalent existe probablement dans le public pour une qualité
meilleure et un coup bien moindre…
Pour ce qui est des écoles d’ingenieurs, verifiez qu’elles
appartiennent à la
cge
et soient habilitées par la
commission des titres d’ingénieurs. Le grade de master est aussi
passé par là en étant attribué de plein droit aux titulaires de
diplôme d’ingenieurs CTI d’une école PUBLIQUE. Là aussi grosse
méfiance, ne vous méfiez pas de ce qui est écrit dans les
plaquettes, les pubs ou les articles, nombreuses sont les écoles qui
s’intitulent « d’ingénieur » sans l’être vraiment.
Décryptez les sigles:
BTS : Brevet de technicien supérieur
DEA : Diplôme détudes approfondies
DESS : Diplôme d'études supérieures spécialisées
DEUG : Diplôme d'études universitaires générales
DEUST : Diplôme d'études universitaires scientifiques et
techniques
DNST : Diplôme national de technologie spécialisée
DRT : Diplôme de recherche technologique
DUT : Diplôme universitairede technologie
IUFM : Institut de formation des maîtres
IUP : Institut universitaire professionnalisé
IUT : Institut universitaire de technologie
MSG: Maîtrise de sciences de gestion
MST : Maîtrise de sciences et techniques
Pour plus d'infos, s'adresser au cidj
(Centre d'information et de documentation pour la jeunesse), tél :
01 44 49 12 00) et l'Onisep
(Office national d'informations sur les professions), tél : 01 43
22 97 70, ou les conseillers d'orientation des lycées.
Les
salons "étudiants" en 2005
La plupart de ces salons (liste non
exhaustive) proposent sur leur site des
invitations gratuites pour les étudiants.
|
Villes |
Salons |
Date |
Lieu |
organisateur |
| Paris |
Salon spécial grandes écoles
de commerce et d'ingénieurs
Paris |
Du 9 au 11 décembre 2005 |
Porte de Champerret |
www.letudiant.fr |
| Bordeaux |
Salon du Lycéen et de l'Etudiant de
|
Du 6 au 8 janvier 2006 |
Parc Expo, Hall 2 |
www.letudiant.fr |
| Paris |
Salon des formations internationales |
7et 8 janvier |
PARIS EXPO
HALL 8
|
www.letudiant.fr |
| Paris |
Salon Studyrama des Admissions parallèles & 2nds Cycles
spécialisés |
13-14
janvier 2006
|
espace Condorcet |
www.studyrama.com |
| Paris |
Salon Studyrama du Médical & du Paramédical |
dimanche 15
Janvier 2006
|
espace Condorcet |
www.studyrama.com |
| Nantes |
Salon Studyrama des Terminales & de l’Alternance
Salon Studyrama des 2e & 3e Cycles |
Vendredi 20 et
Samedi 21 janvier 2006 |
Halle de la
Trocardière (Rezé) |
www.studyrama.com |
| Paris |
ADREP enseignement supérieur |
27-28 janvier 2006 |
Espace Champerret |
ADREP |
| Paris |
Salon des formations artistiques |
27-28 janvier 2006 |
PARIS EXPO
HALL 8
|
www.letudiant.fr |
| Bordeaux |
Salon Studyrama des Terminales & de l’Alternance
|
28-29 janvier |
hangar 14 |
www.studyrama.com |
| Metz |
Salon Studyrama des Etudes Supérieures
|
Samedi 11 février
2006 |
Les Arènes |
www.studyrama.com |
| Paris |
JOURNÉES PORTES OUVERTES DES ÉCOLES D’ARTS D’ILE DE FRANCE |
de janvier à avril |
|
|
|