Une émission de radio pour les mères

Une émission de radio pour les mères !
avec le MMMFrance

Esprit de Famille
le mardi à 14h30

En direct


animation: Isabelle	chroniques : Aude

Questions ou témoignages:
-en direct :
08 92 68 80 30
- avant et après l'émission :
MMMFrance
01 40 71 96 72
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Les chroniques d'Aude

31août 2004 - Comment aider mon enfant à bien commencer l'année ?
Hélène Bureau mère de 4 enfants, ancienne pilote de ligne et professeur d'économie dans un lycée technologique.
Comment aider mon enfant ?
En l'écoutant
En le regardant
Et en faisant avec !
Comment faciliter son désir d'apprendre ?
En le faisant parler de ce qui l'intéresse.
En faisant des choses nouvelles.
En lui expliquant ce qui passe à l'extérieur et en particulier dans l'entreprise.
En rencontrant des amis qui parlent de leur métier.
Eventuellement en changeant les conditions de réussite (cette école convient elle vraiment à mon enfant ?....)
Comment accompagnez vous vos élèves ?
J'anime des ateliers sur : l'estime de soi
la gestion du stress
la gestion du temps
Et le plus important ?
Donner espoir ...........
Ouvrages recommandés :
" A chaque enfant ses talents : Vaincre l'échec scolaire" de Isabelle Causse-Mergui, ed Le Pommier.
L'auteur est orthophoniste et a 23 ans d'expérience. A travers le récit de ses séances avec ses jeunes patients, Mme Causse nous permet de découvrir comment un enfant peut retrouver le plaisir d'apprendre et de raisonner. Beaucoup d'exemples précis suivi de conseils pratiques et de réflexions à l'intention des parents.
3 livres écrits par Christophe André et François Lelord, psychiatres et psychothérapeutes, aux éditions Odile Jacob
" L'estime de soi, s'aimer pour mieux vivre avec les autres " ( existe en poche depuis 2001). L'estime de soi est très importante et si elle est mauvaise, peut être responsable de difficultés à communiquer ou bien de mal-être avec soi-même. Dans ce livre, les auteurs nous expliquent comment celle-ci se construit et se développe et propose des conseils pratiques pour mieux vivre avec soi-même et avec les autres.
" La force des émotions " Pour chacune de nos grandes émotions : tristesse, colère, jalousie etc.. ; ce livre nous donne des conseils pour mieux les comprendre et les exprimer.
Pour apprendre à faire de vos émotions une force.
Hélène nous avait également conseillé " Comment gérer les personnalités difficiles " mais il est indisponible actuellement. Vous pouvez toujours essayer de vous le procurer dans une bibliothèque ;Un livre qui répertorie tous les types de personnalités " extrêmes " (dépressifs, narcissiques, obsessionnels etc …) et se consulte comme un guide avec des solutions thérapeutiques et des conseils sur les comportements à adopter.
Pour mieux supporter les autres au bureau, en famille.

7 sept 2004 - Famille, boulot : comment trouver le bon rythme ?
Emmanuelle, mère de trois garçons et auteur d'édition
Catherine, mère de deux filles et dirigeante d'un cabinet de conseil

Qu'est ce qui est le plus difficile dans l'équilibre : famille-boulot ?
E : Le grain de sable, l'imprévu...
On jongle avec les priorités : laquelle vais-je mettre au dessus de la pile ?
C : Se débarrasser de la culpabilité sous jacente de ne pas être parfaite...
.Ma priorité : quand je suis à la maison je le suis totalement. Je suis très respectueuse de la parole donnée.
A quel moment avez-vous remis en question cet équilibre ?
E : Après la naissance de mon troisième enfant j'ai atteins les limites de l'épuisement physique et moral, ces limites sont bonnes car elles m'ont permis de me poser des question sur ma vie, sur la place que je donnais à ma vie professionnelle et familiale.
Comment trouver un meilleur rythme ?
E : Organiser, anticiper (préparer la collection d'hiver l'été...)
C : Bien dire à mes enfants ce qui se passe, ne pas être en conflit avec leurs attentes.
Que pensez vous des mères au foyer ?
C : J'aime les mères au foyer qui l'ont choisi, il ne faut pas que ce soit subi.
E : J'ai beaucoup d'admiration pour elles, leur rôle n'est pas assez valorisé.

La pépite : Il est prouvé que les employés à temps partiel sont plus performants...
Les femmes ont tendance à se " victimiser " et à penser qu'elles ne seront pas entendues.

Ouvrages recommandés :
1- Amour, enfant, boulot... Comment sortir la tête de l'eau
d' Anne Gatecel et Carole Renucci
2- Ne vous noyez pas dans un verre d'eau et
Ne vous noyez pas dans un verre d'eau en famille
collection " bien être " chez " j'ai lu ", 2 guides pratiques écrit par un américain : Richard Carlson, très concret comme toujours les américains.
Ce sont des conseils plein de bon sens, très pratique car présentés
En 100 mini-chapitres d'une page et demi chacun, à picorer de temps en temps plutôt qu'a lire d'une seule traite. Un Exemple du titre d'un chapitre: " Demandez-vous : Quels messages est-ce que j'envoie à mes enfants "
3- Je me demande comment elle fait de Allison Pearson, chez PLON,
un roman que j'ai beaucoup aimé, très drôle et très émouvant à la fois qui raconte les déboires d'une jeune femme essayant désespérément de concilier son job de cadre supérieur dans un prestigieux organisme financier rempli de machos avec sa vie de maman de 2 Bout choux qu'elle adore. Un portrait de femme très attachant et très actuel.

14 sept 2004 -La gestion mentale

Etait invitée : Catherine Maillard, formatrice en gestion mentale.

Qu'est ce que la gestion mentale ?
C'est une pédagogie de la réussite, on prend l'enfant là où il en est, là où il réussit pour l'amener vers un avenir meilleur.
C'est une pédagogie du projet : à quoi sert ce théorème ? Imagine que tu es en train de réciter ta leçon d'histoire......
C'est une pédagogie centrée sur la personne humaine, pas sur la tâche : ta dissertation doit comporter une introduction, un développement et une conclusion, tu es libre de commencer par le développement ou la conclusion suivant ton fonctionnement mental.

C'est une pédagogie qui tient compte de la suprématie du cerveau droit ou gauche.

On ne naît pas forcément avec le mode d'emploi de son cerveau....
De même qu'il existe des gestes physiques il existe des gestes mentaux.
Antoine de La Garanderie en distingue cinq : l'attention, la mémorisation
la réflexion la compréhension l'imagination créatrice. Tout l'art de la gestion mentale est d'apprendre comment faire pour être attentif, pour mémoriser, pour réfléchir, pour comprendre et pour imaginer en tenant compte du mode de fonctionnement de l'enfant.

Y a t'il autant de méthodes de travail que d'individus ?
Non, il existe des familles d'individus. On en distingue trois :
les visuels
les auditifs
les kinesthésiques
Très schématiquement, pour apprendre une leçon de géographie : un " visuel " " photographiera "sa leçon dans sa tête.
un " auditif " se la récitera par oral.
un " kinesthésique " bougera pour mettre en route son cerveau.

A qui s'adresse la gestion mentale ?
A tout ceux qui ont un mental !
Elle s'adresse à ceux qui veulent comprendre les autres : les mamans, les orthophonistes, les enseignants.......
C'est une aide pour les personnes âgées, elle leur permet de travailler leur mémoire.

La pépite : un enfant ne " fonctionne " pas forcément comme sa mère.... il peut être plus judicieux que ce soit son père qui l'aide à travailler......

Associations recommandées :
E S A : Entraide Scolaire Amicale
Association qui s'occupe de soutien scolaire
et qui a des antennes un peu partout en France
tel : 01 56 08 13 78

Ouvrages recommandés :
1- « Tous les enfants peuvent réussir » de Antoine de la Garanderie et Geneviève Cattan. Edition Bayard
2 - " Les grands projets de nos petits" de Antoine de la Garanderie. Edition Bayard.

voir aussi le résumé d'une conférence organisée par le MMMF

21 sept 2004 - La graphotérapie ou retrouver le plaisir d'écrire

Nous avons vu combien l’écriture pouvait être le miroir de nos enfants : anxiété , blocage, beaucoup d’émotions se lisent dans ce geste, loin d’être anodin .

Etaient invitées : Elizabeth et Florence graphothérapeutes

Que représente l'écriture ?
C'est le reflet de la personne.
C'est à la fois très intime et en même temps fait pour être donné.

Qu'est ce que la graphologie ?
C'est l'étude de la personnalité à travers l'écriture.

Qu'est ce que la graphothérapie ?
C'est l'aide que l'on apporte à un jeune qui a des difficultés dans sa relation à l'écrit.

Quelles sont les étapes dans l'écriture ?
On en distingue quatre :
1. Le stade précalligraphique ( en CP, CE) : l'enfant maîtrise le geste de l'écriture,il coupe avec la toute petite enfance.
2. Le stade calligraphique : l'enfant reproduit exactement c'est-à-dire qu'il intègre la société et ses lois.
3. Le stade postcalligraphique(en 6ème) : l'enfant est plus rapide, plus efficace.
4. Enfin vers 17, 18 ans l'écriture se personnalise.

Quelles sont les difficultés rencontrées ?
L'écriture est cabossée, appuyée, lente, sale, illisible,........

Que faire si un enfant n'écrit pas bien ?
L'installer bien : sur une chaise à sa hauteur, sur les deux fesses( !), les pieds pas ballants, ,les deux coudes sur la table, la feuille bien placée.....
L'aider à bien positionner son stylo.
Regarder si sa main est crispée.
Veiller à ce qu'il respire en harmonie.

D'autres conseils ?
Dédramatiser.
Ne pas faire systématiquement recopier ce qui est mal écrit.
Lui faire copier que la moitié. Faire appel à une graphothérapeute.

Beaucoup d'enfants ont-ils cette difficulté ?
De plus en plus d'enfants sont touchés : dans une classe de 30 élèves, au moins un nécessite une graphothérapie.

La pépite : tout enfant a envie de bien écrire......

Ouvrages recommandés :
Si vous voulez poursuivre notre réflexion sur ce sujet ou vous former, pourquoi pas, à la graphothérapie, je vous recommande plusieurs ouvrages :

La Connaissance de l’enfant par l’écriture de Jacqueline Peugeot, spécialiste. un livre très récent , paru en Mars 2004 qui offre un accès original à la personnalité de l’enfant, par le biais de son écriture.
Très utile pour les parents et les éducateurs qui souhaîtent décrypter les difficultés des enfants, lever le voile sur ses blocages et l’accompagner dans son parcours de rééducation graphique.
Un outil concret .

La Rééducation de l’Enfant par l’écriture, par Chantal Thoulon-Page, paru en 2002 . Un livre-outil , une méthode de la graphothérapie, s’adressant donc plus particulièrement aux praticiens : psychomotriciens, instituteurs.
L’auteur nous explique le Pourquoi et le Comment de la graphothérapie : quand consulter ? qu’attendre d’une rééducation de l’écriture ?
Il fait le point sur le travail du graphothérapeute, qui, séance après séance, travaille sur le schéma corporel, la respiration, le toucher… il met l’accent sur les méthodes dont on dispose pour disipliner le mouvement de l’écriture et retrouver le plaisir d’écrire ;
ce livre est une référence, un véritable apport pour la littérature sur le sujet .clair, précis, méthodique.

Enfin, comment ne pas insister sur la nécéssité de lire des ouvrages de psychologie pour mieux comprendre la psychologie de l’enfant.

Si vous-mêmes vous êtes tentés par une formation à la graphothérapie, vous pouvez contacter le GGRE ou groupement de graphologues rééducateurs de l’écriture ; ils assurent des formations et vous renseigneront aussi sur les praticiens de votre région. 01 40 71 00 66.

28 sept 2004 - Spiritisme, attention danger
intervenants :
Jacky Cordonnier : historien des religions, spécialiste des sectes.
Anne Sauvage : mère de cinq enfants, aide des jeunes à discerner sur tous les phénomènes paranormaux.

Qu'est ce que le spiritisme ?
C'est le fait d'essayer d'entrer en communication avec un esprit du monde spirituel.

Pourquoi les jeunes s'y intéressent ils ?
Pour entrer en contact avec une personne décédée.
Par curiosité, au départ c'est un jeu.

En quoi est ce dangereux ? On peut faire 100 séances sans qu'il ne se passe rien et la 101ème peut être dangereuse. On ne sait pas où on met les pieds........
Cela peut mener au suicide, à la folie, à l'hôpital psychiatrique.....très rarement cela débouche sur la " possession ". Les personnes qui ont touché au spiritisme ne sont plus libres.
Il n'y a pas de pratique spiritiste qui se termine bien.

Comment se passe une séance de spiritisme ?
Il faut toujours un objet : une table, une boule de cristal, une planchette avec des aiguilles .....
un médium : une personne ayant un don spirituel pour entrer en communication avec l'au delà .
Lors de la séance, le médium va appeler un esprit et lui poser des questions. L'esprit répond (en faisant bouger la table : si elle tourne à droite c'est oui, si c'est à gauche c'est non ou en formant des mots par exemple à l'aide d'une planchette et d'une aiguille qui se tourne vers une lettre......)

Qu'est ce qu'un esprit ?
Il existe trois sortes d'esprit :
Les mauvais esprits : le démon, les mauvais génies, les mauvais anges
Les bons esprits : les anges gardiens, les anges protecteurs
Les purs esprits : les séraphins, les archanges

Comment aider un jeune à s'en sortir ?
Déceler l'élément déclencheur pour remettre cet individu dans le droit chemin. Lui donner une espérance pour lui montrer qu'il n'a pas besoin d'aller chercher réconfort ailleurs....
Lui montrer quelle est sa vocation.

Est-ce compatible avec la foi catholique ?
Le spiritisme nie de nombreux dogmes chrétiens. En 1917, le Vatican a clairement dit non.

La pépite : Quand on fait du spiritisme on le fait pour soi, dans la prière on prie pour le mort pas pour soi......

Associations recommandées :
1- GEMPPI : Groupe d’Etudes des Mouvements de Pensée pour la Protection de l’Individu. c’est une association agréée par les ministères de la jeunesse et des sports et de l’éducation nationale. GEMPPI est associé et correspondant du CCMM, Centre de documentation, d’éducation et d’action Contre les Manipulations Mentales.
Cette association publie des bulletins trimestriels sur des sujets concernant la lutte antisecte comme : la secte Raël, les témoins de Jéhovah, la scientologie, les sectes et l’argent. Vous en trouverez la liste détaillée et la façon de se les procurer en consultant les sites Internet suivants.
Adresse:
Maisons des associations
93, la canebière 13001 Marseille
tel : 04 91 08 72 22

2- A D F I
www.unadfi.com
130, rue de clignancourt 75018 Paris

Sites Internet recommandés :
attention-enfants.org
16, rue des batignolles 75017 Paris
association qui existe depuis mars 2000
soutenue par les ministères.
info-sectes.org
vigi-sectes.org ou vous trouverez des centres régionaux et les centres d’autres pays.
prevensectes.com

Ouvrages recommandés :
1/ : « Les dérives religieuses » de Jacky Cordonnier, édité par Chronique Sociale,
dénonce les manipulations, les escroqueries de gourous qui profitent de la crédulité des hommes et des femmes d’aujourd’hui , il répond à des questions fondamentales : "Peut-on être croyant et en même temps consulter astrologues et voyants". Il y a même un chapitre consacré au phénomène Halloween.
2/ « Les sectes » par Nathalie Lucas .PUF collec Que sais-je réédité en 2004
3/ « Dictionnaire des groupes religieux aujourd’hui » par Jean Vernette et Claire Moncelon, chez PUF ;
Il regroupe les éléments essentiels de repérage pour chaque groupe existant aujourd’hui sur les grandes religions, les mouvements spiritualistes, les groupes de méditations, les sectes sans jugement de valeur mais avec un souci d’information scientifique objective.

5 octobre 2004 - Non tu n'es pas un ado ! (les 8-12 ans)

Etait invitée : Béatrice Copper- Royer, psychologue

Comment est un enfant entre 8 et 12 ans ?
C'est une période de latence.
L'enfant est très curieux, il se tourne vers l'extérieur. Il met ses parents sur un piédestal. Il est partant pour tout ce qu'on lui propose, il aime beaucoup jouer. Il développe ses relations sociales, il est attiré par des enfants du même sexe.
De quoi a-t-il besoin ?
De la protection de ses parents.
De parents qui aient des convictions dans les choix : école, vacances......
De parents qui lui donnent confiance en lui, qui sachent s'appuyer sur des réussites, remarquer les progrès.
De parents qui lui donnent des objectifs raisonnables.
Quelles réflexions vous inspire cette tranche d'âge ?
On rêve tous sur nos enfants.....ils ne sont pas là pour réaliser nos fantasmes.......De plus on est dans le culte de la performance...Mettons la barre au bon niveau
Et évitons de tomber dans la rancune si l'enfant ne réalise pas nos rêves ...
L'enfant unique est spécialement touché, très regardé, on le charge beaucoup, on lui demande beaucoup trop de gratifications.
.
Beaucoup d'agressivité dans la cour de récréation vient du manque de limites claires : moins on pose de limites plus on laisse l'agressivité se développer.
Posons des limites sans état d'âme tout en restant dans le dialogue.

Certains parents ont peur de perdre l'amour de leur enfant en lui disant non, ils sont dans le mythe de l'harmonie.
Certains parents acceptent tout du moment que leur enfant réussit.......

Transformer une gamine de 10 ans en lolita c'est la mettre en face de regards qu'elles ne
va pas comprendre et qui vont la déranger.

La pépite : Nos enfants ne sont pas que des écoliers !... Pensons à leur épanouissement personnel !

12 octobre 2004 Mère, Femme et épouse

Intervenants : Bruno Piettre, Psychothérapeute et Fabienne Langlois, Formatrice en communication, coach, mère de 5 enfants

Epouse
" Qu'est ce qui a changé de puis 40 ans ?
La femme a pris progressivement sa place. Quatre points : la pilule
l'avortement
le divorce
le chômage lui ont permis de prendre le pouvoir.
Les femmes ont tendance à se passer de l'homme......
Remettons l'homme à sa place !
Aujourd'hui la dépression a changé de camp, l'homme est devenu fragile.
On a tendance à confondre identité et égalité. "
" J'ai voulu que mon mari se mette à mon rythme, je croyais que mon rythme était le bon.....
L'amour commence quand on cesse de vouloir changer l'autre. "

Mère
" C'est à la mère de laisser le père jouer son rôle en particulier lors de la puberté une fille a tout spéciale ment besoin du regard et de l'écoute de son père, c'est en général l'âge où elle rentre en conflit avec sa mère. "
" Un enfant a besoin de tendresse, d'un espace où il puisse s'exprimer
de la croyance de ses parents qu'il est capable de mieux. "
" Mon travail m'a permis de laisser un espace à mes enfants, et donc d'être une meilleure mère "
" Une bonne mère est avant tout une bonne épouse c'est celle qui passe des soirées en couple pas uniquement orientée sur le faire. "
" Nos enfants ont quelque chose à nous dire, écoutons nos enfants "

Femme
" Les femmes doivent garder leurs passions, leurs compétences "
" Les enfants voient très bien si leur mère reste pleinement femme "
" Dans leur vie quotidienne d'éducatrice les femmes développent beaucoup de compétences "
" J'ai été aveuglée sur moi-même à cause de la pression familiale, il est important de faire une vraie démarche pour connaître ses vrais désirs ses souhaits, il faut oser aller vers soi ! "

La pépite : " Le plus beau est d'être mère, le plus difficile épouse, le plus agréable femme.... "

Ouvrages recommandés :
1 « Communiquer en famille » sous-titre : écouter pour entendre, de Marie Madeleine Martinie, ed Le Sarment. Echanger, se comprendre, s’accepter lorsque les goûts et les tempéraments différent ce n’est pas facile !L’auteur nous apprends ici à décoder les mots et surtout les silences de l’autre ! un bon guide pour une meilleure harmonie familiale.
2 « Les étapes majeures de l’enfance » de Françoise Dolto, ed Folio essais.
Une série de textes sous forme d’échanges avec des lectrices ou des interviewers
qui parle de beaucoup de sujets concernant l’enfant de l’agressivité à la propreté en passant par la jalousie.
Très facile à lire et bourré d’exemples concrets.
3 « Mères-filles, une relation à trois » de Caroline Eliacheff et Nathalie Heinich, en poche. Où les auteurs montrent entre autres que les rapports avec sa mère et la figure de la mère conditionnent la femme et la mère future que la petite fille va être.
4 Bruno nous conseille aussi de lire ou de relire les 2 encycliques de Jean Paul II:
Celle sur la sexualité et celle sur les femmes.
5 « Peut-on être une bonne mère » de Christiane Olivier chez Fayard
simple , facile à lire au cœur du sujet de la mère.

Associations recommandées :
Ressources famille
Marie Dominique Emery - Tel : 01 47 68 79 14 - email: ressources.famille@wanadoo.fr
2165 les poissons, 20 ter rue de Bezon
92400 Courbevoie
c’est une formation à la communication en famille qui s’adresse aux mères et qui a pour objectif :
- d’accroître l’harmonie familiale,
- d’aider les mères
- . à faire face sereinement aux difficultés de chacun
- . à évoluer avec leurs enfants

19 octobre - Jouer, dessiner, créer avec mon enfant.

Etaient invitées : Anne Gatcel psychologue et psychanalyste , directrice d'école à
Ivry.
Qu'est ce que l'imaginaire ?
C'est la faculté de se représenter, l'imagination en est une forme.

Quel est son rôle ?
L'imaginaire est une sous pape pour vivre la réalité. C'est la capacité de s'échapper de ses contraintes.
A travers l'imaginaire l'enfant exprime ses émotions, c'est un exutoire.

L'imaginaire a t il sa place aujourd'hui ?
Avant on développait l'imagination dès la maternelle, aujourd'hui les parents veulent de plus en plus jeune des apprentissages. Très vite la compétition s'instaure et l'on donne moins de place à ce qui est jeux et imagination.
Les parents ont peur que si leur enfant joue trop il ne s'adapte pas à la réalité.....alors que c'est le contraire, le jeu le rendra d'autant plus efficient.

Quel est le rôle des jeux ?
Le jeu a une place déterminante dans la vie d'un enfant.
Un enfant ne joue que si on a joué avec lui. Cela implique chez les parents de renoncer à leur rôle de parent pendant le jeu.
Attention aux jeux trop sophistiqués où tout est formaté car alors il n'y a plus d'imaginaire.
Les jeux vidéo, utilisés avec modération, peuvent développer l 'imaginaire.
Le dessin d'un enfant exprime son monde intérieur, attention à ne pas interpréter trop vite un dessin qui nous parait " noir ", mais inviter son enfant à en parler.

La pépite : La seule arme des enfants contre notre monde est l'imaginaire.

9 Novembre - Traverser les épreuves de la vie avec nos enfants

Intervenante : Agnès AUSCHITZKA, Psychothérapeute, théologienne et journaliste
au quotidien La Croix.
témoins : Claire dont le mari est hémiplégique depuis deux ans
Patricia dont le fils de 22 ans est aveugle suite à un accident de voiture il y a quatre ans.
Agnès : psychologue, théologienne et journaliste à La Croix.

Après l'épreuve quelle a été votre réaction et celle de vos enfants ?
" Dans un premier temps on protège ses enfants, on ne sait pas comment cela va évoluer. "
" Puis ce sont les enfants qui nous protègent..... "
" Les enfants dans ces situations douloureuses ont une force de vie extraordinaire, ils ont la capacité à vivre dans le moment présent, ils nous donne une énergie positive "
" Il n 'y a pas une bonne manière de réagir "
Que dire sur la souffrance ?
" La souffrance n'a pas de valeur en soi, elle est le poids d'une réalité. On fait avec nos convictions, notre énergie "
" La souffrance fait partie de la vie, l'épreuve ne fait pas que du mal, on peut en tirer quelque chose. On a chacun ce qu'il faut pour traverser les épreuves. L'être humain a en lui des ressources inimaginables. "
Qu'est ce qui vous a aidé à vous en sortir ?
" Nous avons pu nous en sortir grâce à la famille et aux amis. "
" Lorsque notre fils s'est réveillé de son coma et qu'il a vu combien il était entouré il s'est dit : vous êtes là, je vais être à la hauteur de ce soutien. "
" Après son accident notre fils n'a pas voulu exprimer quoi que ce soit....Pour nous préserver, il a préféré le gérer seul face à son ordinateur à synthèse vocale il écrivait son histoire, il se libérait. "
" Le jour où j'ai vu la situation telle qu'elle était j'ai pu reconstruire dessus "
Comment aider celui qui est touché par l'épreuve ?
" L'importance du regard est déterminante, un regard positif, d'empathie et de confiance. "
" Ne pas se mettre à la place de l'autre, ne pas lui donner de conseils. " " On peut aider nos enfants en croyant nous même à la Vie "
Quel est le rôle spécifique de la mère ?
" La mère a un instinct de protection, elle amoindrit les coups. Elle ne doit pas tomber dans l'assistanat, elle doit nommer l'obstacle, montrer à son enfant la vie telle qu'elle est "

La pépite : " Ce qui a changé ? Je vis plus le présent, chaque minute compte ! "

Ouvrages recommandés :
1- « Traverser les épreuves de la vie avec nos enfants »de Agnès AUSCHITZKA. Edition Bayard. Ce livre répond aux questions que se pose tout parent confronté à une difficulté grave: deuil, séparation, maladie, violence .Comment éviter les erreurs qui blessent? Comment éviter le piège de la culpabilisation? Comment donner du sens à ce qui semble ne pas en avoir? en puisant aux sources de la psychologie et de la spiritualité chrétienne.
2- Dans la Collection " Belles Histoires" de Bayard Presse , à partir de 4/5ans
- " Un petit frère pas comme les autres " qui raconte l'histoire d'un enfant dont le frère est trisomique.
- " Un petit frère pour toujours" c'est l'histoire d'une famille dans laquelle un bébé meurt de la mort subite du nourrisson
3- Dans la collection : " J'aime lire" de Bayard Presse à partir de 8/9ans
- "La maison de mon grand Père" N° 136. sur la mort d'un grand-père
- " Gaby, mon copain" N° 99 toujours sur les enfants différents
4- Dans la collection : " Je bouquine" de Bayard Presse à partir de 10/12 ans
- "Mon grand petit frère" l'histoire d'un enfant dont le grand frère, suite à un accident, redevient comme un tout petit enfant.
5- Dans la collection : " Les romans de Je bouquine" de Bayard Presse à partir de 12 / 13ans
- "La saison des singes" l'histoire d'un enfant à qui on ne dit pas que ses parents sont mort , on lui ment.
6- Dans la collection : " Millésime" de Bayard Presse à partir de 13/14 ans
- " Mercredi mensonge" de Christian Grenier, sur la grande vieillesse.L'histoire d'un vieux grand-père à qui on va mentir pour ne pas le déstabiliser. Un roman très fort.

16 novembre 2004 Comment accompagner mon enfant dans son choix d'orientation ?

Etaient invités : Blandine Yvert et Antoine Leconte qui dirigent le cabinet " Action Jeunes "

Quel est l'objectif d " 'Action Jeunes ? "
L'objectif est de rendre les jeunes acteurs, qu'ils prennent conscience de leur potentiel, de leurs talents. Qu'ils se connaissent mieux afin de mieux s'orienter et surtout de mieux vivre !

Comment vous y prenez vous ?
On les fait réfléchir sur ce qui les fait vibrer, sur ce qu'ils ont aimé faire, sur leurs réussites et sur les qualités qu'ils y utilisent.
On leur montre qu'il y a une cohérence, un fil directeur.
On s'appuie sur ce qu'ils ont faits, sur des grilles et des questionnaires.
(Souvent ils ignorent royalement les huit heures qu'ils passent à l'école !...)

Quelles conséquences immédiates observez vous ?
Les jeunes ont davantage confiance en eux.
Ils prennent conscience qu'il faut agir : comme j'ai des qualités je peux m'engager et prendre des responsabilités et c'est en agissant que je me révèle.....

Le rôle des parents ?
Dès sa plus tendre enfance valoriser l'enfant dans ce qu'il aime faire.
Savoir doser entre mettre nos enfants en activité et les laisser livrés à eux même afin qu'ils développent leur créativité et leur imagination.

La pépite : pour être efficace il faut être heureux......

23 Novembre - Les mères actrices de la cohésion sociale
Colloque du 20 novembre

Etaient invitées : Jocelyne, mère de quatre enfants, et une responsable des groupes de paroles et des formations.

Pourquoi un tel colloque ?
Le maire de Colombe, avec la collaboration du MMMF, a réuni lors d'un colloque, des mères de famille afin de les renforcer dans leur rôle familial et social. Ce colloque était l'aboutissement et la synthèse de " groupes de parole ".

Qu'est ce qu'un " groupe de parole " ?
Le centre social invite les mères à se retrouver autour d'une animatrice. La réunion s'appuie sur le film " Osons être parent " qui montre 5 familles très différentes dans des moments précis de leur vie quotidienne. A partir de ce film les mères échangent leurs " savoir faire ", leurs priorités......
On part toujours d'une réussite.
Des " outils " pour mieux communiquer en famille sont proposés.

Quelle population avez-vous touchée ?
Des mères d'Afrique du Nord, d'Afrique noire et françaises. Pour la plupart ce sont des mères au foyer.

Comment cela s'est il passé ?
La discussion se fait toujours dans un grand respect, avec beaucoup de convivialité.

Quels sont les bienfaits ?
C'est un grand soutien pour les mères, un espace pour se retrouver, échanger et déculpabiliser.
C'est un moyen pour elles de sortir de leur isolement.

Qu'attendre de plus ?
Davantage de reconnaissance de la part des politiques et des actions concrètes en faveur des mères de famille...........

La pépite : Finalement, quelque soit leur origine, les mères ont les mêmes priorités.....

30 Novembre - La fatigue émotionnelle et physique des mères
Intervenante : Violaine Gueritault, psychologue.

Ouvrages recommandés :
"la fatigue émotionnelle et physique des mères " de Violaine Guéritault aux éditions Odile Balland.

7 Décembre - La fatigue émotionnelle et physique des mères
Intervenante : Liliane, psychanalyste, auteur de " Mon enfant me dévore ", mère de 2
enfants.
Laetitia, mère de 6 enfants.
Alix, mère de 3 enfants.

Pourquoi ce livre : " Mon enfant me dévore " ?
Je vois de plus en plus de parents dépassés par leurs très jeunes enfants, ainsi on voit des petits cracher et frapper leurs parents.......
Il y a quelques années seuls les parents d'adolescents venaient me consulter.
Certains parents se laissent dévorer par tous leurs enfants d'autres par un seul. Souvent ce sont les petits derniers qui tyrannisent toute leur famille !.

Quelques pistes pour éviter d'être dévoré :

On ne peut être un bon parent que lorsqu'on est un bon couple......

Evitons d'être une maman sacrifiée.....La maman au départ nourrit son enfant de lait et de tendresse et ensuite de tout ce qui la nourrit de l'extérieur.....

Soyons disponibles pour nos enfants. On peut être avec son enfant et ne pas lui donner du temps......

Renonçons à être des parents parfaits.... on n'est pas des monstres parce qu'on est exaspéré par ses enfants......

Acceptons de ne pas être aimé en permanence.....

Donnons toujours raison à l'adulte, à l'école.

Introduisons au fur et à mesure que l'enfant grandit des frustrations qui n'impliquent pas de trop grandes souffrances...

Mettons des barrières.

La pépite :Laissons nous dévorer à certains moments pas tout le temps.......

4 janvier 2005 - les devoirs à la maison
Intervenantes:
Laetitia Guedon, conseillère pédagogique au collège Fenelon-Sainte -Marie, Paris 17ème,
Caroline, Jjournaliste,maman de 4 enfants

Pourquoi les devoirs à la maison sont ils parfois difficiles ?
Les enfants manquent de méthode et les parents ont tendance à ajouter du travail (cours particuliers,....)
Qu'est ce que signifie avoir plus de méthode ?
C'est avant tout être plus efficace c'est-à-dire plus rapide, plus concentré et avoir une bonne mémorisation.
Comment s'y prendre ?
Observer son enfant quand il rentre de l'école : a-t-il besoin de se défouler ? de se détendre ?
On ne peut obtenir un travail efficace qu'après une vraie détente. Laisser son enfant au moins une heure de repos avant d'entamer les devoirs.
Il faut oser perdre du temps pour gagner en efficacité. Morceler le travail en laissant un temps de pause entre chaque leçon.
Découvrir le rythme de son enfant.
Et plus concrètement ?
Discuter avec l'enfant pour savoir quand il veut travailler et par quoi il veut commencer et s'en tenir fermement à ce qui a été décidé.
Certains enfants ont besoin d'appliquer avant d'apprendre le cours.
Toujours faire comme si on faisait la répétition générale de ce qui va se passer le lendemain en classe. Apprendre avec le projet de restituer.
Prendre contact avec l'enseignant si ses méthodes sont trop différentes des nôtres.
Valoriser ses capacités
Et si mon enfant n'est pas autonome ?
Il faut l'aider, être avec lui, ne pas faire à sa place !
L'enfant prendra son autonomie quand il en sera capable.....A chacun son heure.....
La maman est elle la mieux placée pour aider son enfant ?
Oui, les parents sont ceux qui connaissent le mieux leur enfant et qui lui veulent du bien !
La pépite : Il faut être " fan " de son enfant.....

Ouvrages recommandés :
1- « Les devoirs à la maison »de Philippe Meirieu, edition Syros
2 - " Il a du mal à l'école, un peu, beaucoup, trop.... comment l'aider" de Brigitte chevalier. édition Albin Michel

11 janvier : "mon fils est homosexuel"

Intervenants : Marie-France dont le fils est homosexuel, Pascal: jeune homosexuel catholique.

Ouvrages recommandés :
1- « Mon fils est homosexuel! Comment réagir ? Comment l'accompagner? »de Xavier Thévenot. Editions Saint Augustin.Dans ce livre , l'auteur répond aux questions de Marie Claude Fragnière, journaliste et mère de famille.Mon fils est homosexuel : Comment assumer cette réalité et comment en parler autour de soi? Comment accueillir et aider son ami? Xavier Thévenot en moraliste humaniste, donne des repères aux parents désorientés.
2 - " L'amour du semblable. questions sur l'homosexualité" Collectif sous la direction de Xavier Lacroix. Editions du Cerf.
3 - " Ton corps fait pour .....un même corps?". de Daniel Ange. Editions le Sarment Fayard.

Associations recommandées
1- « Devenir un en christ" (confessionnelle catholique)
15 av Georges Clemenceau. 94310 Vincennes tel : 01 58 64 03 04
Site : www.devenirunenchrist.net
Propose chaque année une retraite avec Etienne Garin, Jésuite, des rencontres et des week-end
à Paris et dans plusieurs régions de France.
2 : "Contact" association non confessionnelle;
34 rue St Martin 75004 Paris
tel : 01 44 54 04 70
a de nombreuses antennes en province